德鲁克将经理人的工作分为五项核心职能：制定目标、组织、激励与沟通、衡量、培养他人（包括自己）。针对这五项核心职能，百年基业根据最经典的管理理论与方法，研发出《管理核心五任务》产品，分别在“选择下属优势”、“委派授权”、“激励士气”、“辅导下属”、“评估反馈”五个关键职能进行发展，是管理者最核心的技能训练。
通过基于EEI敬业度的团队教练模式，从团队氛围和员工敬业度出发，通过EEI测评，帮助团队领导者了解和觉察所带团队的现状，并通过团队改善计划的制定、实施和跟进，以及分阶段的团队教练模式，提升团队氛围和员工敬业度，从而打造高效团队。

适用对象

企业中、基层管理者。

项目收益

课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授中基层经理人需要具备的核心管理能力，解决面临的五个核心任务。通过EEI前测，结合团队引导活动，对团队测评数据进行深入分析，明确改善的方法与路径，在团队教练辅导下，团队制定并执行IMPACT团队改善计划，稳步提升团队氛围和员工敬业度。经过针对性的训练，使受训者得到一个系统的提升，掌握五任务的管理技能，快速提升管理水平，从而推动组织绩效的提升。
《管理核心五任务》在保留、萃取经典课程精华的基础上，又结合百年基业自身的专业优势特点，将行动学习、引导技术等学习方法应用到领导力提升当中。此外，研讨会匹配了领导力管理模型和团队敬业度测评，能够帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，并通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。

项目设计及内容

● Q12敬业阶梯及IMPACT团队改善计划

管理核心五任务项目设计图

● 管理者角色定位：树立明确的管理者角色意识和认知
● 选择人：掌握识别下属行为风格的方法，选拔才干
● 要求人：掌握、确认目标任务的方法、委派任务界定结果的技巧
● 激励人：明确激励下属的基本思路，掌握认可下属的方法与技巧
● 辅导人：掌握改进型辅导、发展型辅导的步骤与方法
● 评估人：掌握进行绩效评估面谈的技巧与方法

成功案例

某互联网集团公司卓越管理者培养项目

某互联网集团公司为系统培养新晋中层管理者，需要改变原有传统人才培训课程方式，经百年基业设计及实施，按照微平台碎片化/E-Learning领导力微课堂、翻转式培训、训后实践和评估考核四个阶段，使得新晋中层管理者培养系统化、业务问题实战化、行为改善落地化。

卓越管理者培养项目流程图

具体采用以下四步骤：
● 微课堂/微平台/碎片化/E-Learning学习：学习管理基础、岗位知识、制度管理体系；
● 翻转式培训：课前微平台学习掌握基础知识，课上运用行动学习及引导技术，把培训内容与业务问题解决结合起来，研讨并制订解决方案及训后领导力发展行动计划；
● 训后实践：制订IDP个人改善计划并实施，制订典型工作任务并实施，以上级做导师，进行督导跟进；
● 评估考核：根据参与者在训前课堂、训中学习、训后行动计划实施完成等各个环节考核情况，把评估与认证资质结合起来，嵌入干部绩效考核与职业发展体系。

卓越管理者培养项目研讨会模块参考