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  • 行动学习研究与应用
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    • 2023-02-20
    引导式培训3-学习是这样发生的，成人学习螺旋！
    2023-02-20
    引导式培训2-理想培训课堂的三个特征
    2023-02-02
    引导式培训1-体验三种培训课堂的差异
    2023-02-02
    学习地图的趋势3-组织能力导向
    2023-02-02
    学习地图的趋势2-千人千面
    2023-01-13
    学习地图的趋势1-敏捷高效
    2023-01-09
    学习地图构建的挑战3-落地应用
    2023-01-09
    学习地图构建的挑战2-打通与人力资源模块的链接
    2023-01-09
    学习地图构建的挑战-业务视角
    2023-01-09
    思享荟知识课堂（十三）|十大催化技巧10：如何指导小组成员使用好视觉材料
    2022-12-07
    思享荟知识课堂（十二）|行动学习十大催化技巧8：帮助小组成员彼此真诚反馈
    2022-12-07
    思享荟知识课堂（十一）|行动学习十大催化技巧7：深化小组成员的学习反思
    2022-11-28
    思享荟知识课堂（十）|帮助难题提供者精准制订行动计划，引导小组成员评估行动计划并提供支持
    2022-11-17
    思享荟知识课堂（九）|如何激发小组成员相互分享经历
    2022-11-17
    思享荟知识课堂（八）|行动学习十大催化技巧4：如何帮助难题提出者设定难题目标
    2022-11-07
    思享荟知识课堂（七）|行动学习十大催化技巧3：帮助小组成员深层次聆听
    2022-10-31
    思享荟知识课堂（六）|行动学习十大催化技巧2：帮助小组成员深层次聆听
    2022-10-31
    思享荟知识课堂（五）|行动学习十大催化技巧1：如何帮助小组成员高质量提问
    2022-10-31
    思享荟知识课堂（四）|行动学习画布的8个信念假设与7要素
    2022-10-31
    思享荟知识课堂（三）|行动学习画布的意义
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