假设你是一名即将负责引入行动学习内训项目的项目经理。后续内容将从这个视角出发，带你走过 ADAPT 模型的全部流程。
ADAPT 行动学习项目设计实施模型图：
最终，我们将进人 ADAPT 模型的最后一个步骤一一验收复盘。这个步骤围绕课题汇报验收环节展开，并延续至项目结束后的评估和持续深化。 验收复盘阶段包含以下 4 项关键任务： S5-1 课题复盘 ：帮助小组成员复盘课题成果，为课题汇报做好梳理，同时对个人和团队的能力发展情况进行复盘。 S5-2 验收汇报 ：组织优秀学员汇报课题成果，评选出优秀学员和优秀小组。 S5-3 项目评估 ：从个人、团队、组织 3 个维度，评估行动学习项目的价值。 S5-4 持续深化 ：在组织中持续推广行动学习课题成果，深化行动学习在组织中的应用，让项目成果在组织中持续落地，发挥作用。 今天为大家介绍S5-2——验收汇报。 S5-2 验收汇报 在项目的最后一个阶段，有一个备受瞩目的环节，即课题验收汇报活动。这个活动会对项目各方面的成果进行集中展示，并接受项目发起人 / 高管点评反馈，评选出优秀学员和优秀小组。 项目验收汇报的呈现效果，将影响公司高管对行动学习的看法。如果成果显著，公司可能更加重视行动学习的价值，并投入更多资源和精力，启动更多行动学习项目。反之，公司高层可能觉得行动学习就是浪费时间和金钱，不愿意再发起行动学习项目。 汇报辅导 汇报验收通常包括 3 个部分 ：项目总体成果汇报、课题成果汇报点评、团队风采展示，其中和小组成员最直接相关的就是课题汇报。 课题汇报的效果，不仅和课题本身相关，而且还要看学员演讲呈现的质量。课题成果再好，如果呈现时说不到点子上，那么评委也不会买单。 由于时间原因，在多组多阶段的项目中，通常不会要求每位学员都进行课题汇报，而是会筛选出相对优秀的课题。为了确保课题呈现效果，建议在汇报之前安排汇报辅导环节。让选拔出来的学员轮流进行模拟汇报，行动学习催化 师和其他学员伙伴在台下给出点评反馈。必要的话，行动学习催化师可以进行 一对一的汇报辅导，帮助学员重新编排汇报内容，优化呈现逻辑。 如果时间充分，还可以输入演讲呈现类的课程，让学员学习更多演讲技巧，让汇报更加主次分明、条例清晰、生动有趣。 课题汇报与点评反馈 课题汇报通常采用 PPT 汇报模式，也可以采用视觉绘画、舞台剧等新鲜有趣的呈现形式。你可以给学员提供统一的参考汇报框架，让每位学员的讲解逻辑大体一致。 下面的汇报框架仅供参考： 背景目标 解决方案 执行过程 解决成效 推广应用 学习反思 台下的专家评委，可能包括项目发起人、课题导师、公司高管、外部专家等，会对每位学员的课题汇报进行打分和点评反馈。 以下评价维度仅供参考： 课题代表性 行动创新性 成果显著性 应用推广性 反思深刻性 呈现生动性 在点评反馈环节，公司高管可以对项目成果、课题成果，以及个人和团队能力发展情况给出反馈，肯定现有成果，鼓舞团队士气，并提出赋能的建设性意见。有时对于尚未完全解决的课题，公司高管还可以给予支持和帮助，甚至可以做出现场管理支持和资源需求决策。 评优奖励 项目最后，评优评奖环节当然必不可少，一般要评出优秀小组和优秀个人。项目主顾问要和评委会提前设计评价考核维度。如项目积分多少、课题价值、完成情况、问题解决创新性、经验的推广性等。 本文引自《行动学习画布》一书 下一期思享荟将为大家介绍ADAPT 行动学习项目设计实施模型图验收复盘之S5-3 项目评估，敬请期待！
