假设你是一名即将负责引入行动学习内训项目的项目经理。后续内容将从这个视角出发，带你走过 ADAPT 模型的全部流程。
ADAPT 行动学习项目设计实施模型图：
最终，我们将进人 ADAPT 模型的最后一个步骤一一验收复盘。这个步骤围绕课题汇报验收环节展开，并延续至项目结束后的评估和持续深化。 验收复盘阶段包含以下 4 项关键任务： S5-1 课题复盘 ：帮助小组成员复盘课题成果，为课题汇报做好梳理，同时对个人和团队的能力发展情况进行复盘。 S5-2 验收汇报 ：组织优秀学员汇报课题成果，评选出优秀学员和优秀小组。 S5-3 项目评估 ：从个人、团队、组织 3 个维度，评估行动学习项目的价值。 S5-4 持续深化 ：在组织中持续推广行动学习课题成果，深化行动学习在组织中的应用，让项目成果在组织中持续落地，发挥作用。 今天为大家介绍第一个关键行动——课题复盘。 S5-1 课题复盘 行动学习圆桌会项目通常包含 3 条主线 ：课题实践线、个人能力发展线、团队动能线。在项目第 4 阶段，验收汇报活动之前，一般会安排专门时间，分别对这 3 条主线进行复盘。 行动学习课题复盘 行动学习个人课题复盘，可以帮助学员梳理课题执行情况，回顾课题目标与执行情况，发现优点和不足，总结经验和规律，深化学习反思。 对于学员个体来说，一方面有助于回顾总结项目中的课题和学习收获，另一方面也为课题汇报做好前期准备。由于课题汇报时间通常比较有限，不可能让每位学员都上台展示。通过个人课题复盘，还可以进一步筛选和确认优质课题，让他们准备进行汇报。学员在复盘过程中梳理出的成果、亮点和经验，都可以用到汇报材料中。 个人课题可以做一对一复盘，也可以在小组内进行团队复盘。课题复盘时需考虑以下问题： 当初设定的课题目标是什么？ 最后达成的结果如何？ 与原定的目标相比，有哪些超出预期的结果？ 与原定的目标相比，有哪些未达到预期的结果？ 成功的关键因素有哪些？（主观 / 客观） 不足的根本原因有哪些？（主观 / 客观） 可以总结出哪些经验教训和规律？ 接下来的行动计划是什么？ 下图所示为一个行动学习课题复盘流程的参考模板。 个人能力发展复盘 针对个人能力发展这条线，小组催化师可以基于每位学员的领导力 360 度前后测评的报告，对学员进行领导力 360 度测评解读，并进行一对一辅导。 小组催化师可以根据学员的能力发展目标达成情况，帮助学员回顾个人能力发展状况，以及个人能力发展计划的执行情况，并进行复盘教练对话。以下教练提问仅供参考。 个人领导力总体提升情况如何？哪个维度提升最明显？哪个维度提升不明显甚至退后了？ 结合自己的个人领导力发展计划设定的 2~3 项能力提升目标，是否达到了？ 对照行动计划落实情况，分析达到目标的成功原因有哪些？ 对照行动计划落实情况，分析未达到目标的不足有哪些？ 从个人发展计划能力提升的过程当中，你能得到哪些个人领导力发展的经验或教训？ 为了持续提升你的领导力，你可以做出的 3 个行动是什么 团队动能复盘 随着行动学习项目结束，小组最终会迎来解散期。这时，进行针对团队动能的复盘，可以帮助小组发现团队成功因素，也看到自身不足，以便总结团队经验教训，争取在以后工作中做得更好。 团队动能复盘可以使用前文介绍的 GRPI 团队能力复盘工具，针对 GRPI团队能力发展模型中的 4 个维度，定向复盘回顾团队能力发展情况，分析总结团队能力发展过程中存在的经验教训，从而更好地促进团队能力的发展。 与此同时，也可以让学员借此机会，分享自己的感受，互相表达欣赏，庆祝项目成功。 本文引自《行动学习画布》一书 下一期思享荟将为大家介绍ADAPT 行动学习项目设计实施模型图验收复盘之S5-2 验收汇报，敬请期待！
