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案例3|京东科技-行动学习培养催化型领导者项目案例
2024-2-5 15:02:04

 《百年基业2022年标杆案例展示手册》汇集2022年百年基业代表性内训案例整理编辑,由专业编辑和学习专家提炼完善,包括项目背景与挑战、项目目标、设计思路和亮点、实施运营和成果,重点关注项目设计的逻辑、方法和实操,细致展现企业实践全过程,对企业学习项目运营极具参考价值和指导意义。

 

系列案例回顾:

案例一:中国联通集团—行动学习催化师认证项目案例

案例二:小米科技-讲师与行动学催化师培养项目

 

 

 

案例三

 



项目背景

京东科技启动青藤行动学习项目,旨在通过项目赋能催化型领导力,解决业务管理难题。

 

期望通过本项目导入行动学习理念,训练可应用的行动学习工具,赋能催化型领导者激活团队个体,成为团队能量倍增的催化剂,从而提升团队工作效能。

 

另一方面希望学员个人选题结合自身所在部门特点同时立足于战略重点、业务痛点、创新与管理难点,解决业务痛点落地课题成果。

 

 


项目目标

  1. 以行动学习解决课题为载体提升学员领导力技能

  2. 解决学员岗位课题的 挑战

  3. 行动学习工具在团队实践中应用及小组间横向协同的促进

  4. 建设一支专业的催化师队伍

 


项目设计及过程

 

准备期

  • 项目访谈

  • 确定学员

  • 确定分组

  • 确定组长

  • 确定催化师人选

  • 内部催化师赋能 


阶段1-行动学习启动研讨

课题研讨 1.5 天

  •  行动学习项目介绍

  •  行动学习导入

  •  课题研讨(2轮)

  •  技巧输入

  •  行动计划

  •  学习反思

 

阶段2-行动学习执行辅导

执行辅导 1天

  •   小组实践期回顾

  •   催化型管理者技能

  •   课题推进雷区

  •   课题推进辅导(3轮)

  •   后续行动计划

  •   学习反思

 

阶段3-行动学习汇报辅导

汇报辅导 1天

  •   个人与团队复盘

  •   汇报技巧输入

  •   汇报材料优化

  •   模拟汇报演练

  •   后续行动计划

  •   学习反思

 

汇报会

  • 0.5天

  • 课题汇报

  • 实践总结

  • 颁奖评优

  • 项目总结

 

 


实践期:

实践期1(阶段1后四周)

  • 课后4周催化小组余下5-6个Owner

  • 学员课题实践

  • 学员向下催化实践

  • 学员实践期互助


实践期2(阶段2后四周)

  • 课后4周催化小组余下4-5个Owner

  • 学员课题实践冲刺

  • 学员向下催化实践

  • 学员实践期互助

  • 群策群力研讨实践

 

 

 

 

 


 

 


项目亮点

 

建立内部HR催化师专业队伍:为降低项目成本,确保行动学习研讨与催化高效、专业达成,项目采用“组组配内部催化师”的方式。

选题紧贴战略重点与业务痛点:每一位学员选题需经过四大选题流程:访谈发起人、填写选题表、上级给反馈、内外严把关

 

小组成员多元化搭配:依据行动学习小组评估表,综合考虑学员在业务板块、岗位职能、职级、性格、课题类型、司龄等方面进行分组,有效促进后期小组成员间快速的业务协同。

 

课题解决和工具赋能相结合:培养内部催化师,本项目以外部催化师从准备期到课题成果汇报期,培伴式支持内部催化师成长。

 

线上线下催化相结合基于当前疫情的背景下,将通过线上微课学习、在线催化等授课形式结合线下模块共同开展。

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 


项目成果

 

促进组织难题解决,切实提升业务绩效

以课题解决为载体提升学员催化型管理者领导力技能,解决课题40个(每人1个),课题目标达成率80%

 

培养领导力人才,发展催化型管理者

行动学习工具在所在团队的实践应用每人2次以上,帮助所在团队解决1个难题,解决实际课课题40个。

 

构建经理人学习圈,打破壁垒增强协同

每个学员至少向组内或班级同伴提供2次跨部门横向业务或管理支持,帮助对方更好的解决难题提升绩效(共计80次+)

 

创新人才培养模式,深化组织团队学习

受训催化师队伍有50%人以上拿到PALF专业认证(6人)

 

 

 

 

 


 

 

 

下一期将为大家详细介绍来自华发控股集团-中高层行动学习发展领导力项目,敬请期待哦!

 

往期案例回顾:

 

案例一:中国联通集团-行动学习催化师认证项目案例

案例二:小米科技-讲师与行动学催化师培养项目