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《FTT:引导式培训师培训》
发表于:2019-02-20 16:17   |   作者:admin   |   来源:未知

 

《FTT引导式培训师培训》

是一门怎样的课程 ?

《FTT:引导式培训师培训》是一门引导培训经理突破传统培训困局,帮助业务骨干快速转型成为企业内训师的品牌课程;是一种突破传统培训技法,从TTT到FTT,不再依赖内训师特质,可以快速复制成功的培训方法论;是国内唯一被《培训》杂志和CSTD同时在代理的版权课程。训中学员100%好评、训后100%学员在应用,应用效果快速、直接、显著。


 

— 值得您参加的三大理由 —


 传承经典,统合综效 

根据美国LSI的金牌版权课程《FC:引导式培训咨询》,将最先进的引导技术、创新式教学活动设计技术无缝嵌入培训师授课场景,是经过国家版权总局注册审核呈现出中西合璧的精品课程。





 

 身经百战,源自实践 

《FTT:引导式培训师培训》已在互联网、金融、通信、能源、制造、快消等行业100余家标杆企业进行过内训,如蚂蚁金服、京东、招商银行、中国电信、中广核、东风日产、伊利、华润等,在教学相长和不断迭代中更显实战价值

 


 随学随练,现场转化 

用“引导式培训”的方式来传授FTT这门课程是最直接的技术体验和效果检验!每种重点工具都有实操机会,在两天的时间内将所学工具内嵌到您自己的课程中。这是一门学了就会,会了就能用,用了就有效的神奇课程!

 


 

 

— 参加对象 — 


企业专/兼职内训师
培训经理/总监
人才发展/组织发展顾问、经理、总监
有授课职责的业务专家/管理者
其他任何对授课能力提升感兴趣的人士等

 
 

 

 

— 课程内容介绍—

 

线上学习部分

 

  • 微课1:首先,澄清三个概念

  • 微课2:成为一名引导式培训师

  • 微课3:如何激发学员的学习兴趣

  • 微课4:关注三点,构建培训场域

  • 微课5:这三招,让你实现深层互动

  • 微课6:用引导技术来实现关闭总结


    能力示意图

 

现场面授部分
 

第一部分  激发学习兴趣

  • 开场导入:

    活动一:入场调查表预热

    活动二:视觉探索卡开启引导之旅

  • 传统培训课程开场四部曲

  • 激发学习兴趣的三大关键任务

 
 
 

  工具一:快速预热、融入课程——入场调查表

  • 入场调查表是什么?

  • 入场调查表对激发学习兴趣的价值?

  • 现场练习:绘制一张入场调查表

  • 使用入场调查表有哪些注意事项?

 

    工具二:营造氛围、进入主题——视觉探索卡

  • 视觉探索卡有效的秘诀是什么?

  • 复盘:运用视觉探索卡的五个步骤

  • 视觉探索卡在使用上要注意什么?

 

    工具三:管理需求、深度思考——引导式调研     

  • 体验:引导式调研如何激发学员兴趣

  • 总结:引导式调研的五个核心步骤解读

  • 现场练习:应用引导式调研工具

  • 使用引导式调研有哪些注意事项?

 

    工具四:重构理解、促发共识——翻转测试

  • 体验:运用翻转测试实现“检验效果”、”开启新的学习”等不同教学目的

  • 复盘:翻转测试如何激发学习兴趣?

  • 翻转测试法的使用要点及注意事项?
     

第二部分  构建场域(FB)
 

 

  • 场域与培训场域是什么?

  • 培训场域构建的SLE三要素?

  • 如何营造氛围促使沉浸式学习?

    研讨:如何有效运用视觉海报搭建培训环境

  • 如何通过布局促使深层链接?

    讨论:常见的课堂布局及应用要点

  • 如何运用能量维持学员学习状态?

    练习:使用和掌握三级能量

第三部分  引导式提问(FQ) 
 

   

 

  • 体验:培训中提问的价值

  • 思考:无效提问与引导式提问的区别

  • 分类1:开放式提问与封闭式提问的应用

  • 分类2:群体提问与个体提问的应用

  • 分类3:文字信息提问与图景信息的应用

  • 分类4:上堆提问与下切提问的应用

  • 练习反馈:用引导式提问设计教学环节

 

第四部分  深层互动之共创式教学(BSCC)

  • 体验:用共创式教学进行培训教学

  • 复盘:共创式教学的六个关键步骤解读

  • 演练:分小组演练培训中的共创式教学

  • 反馈:共创式教学都有哪些注意要点?

  • 小结:共创式教学常见的四种应用场景

 

第五部分  深层互动之焦点研讨法(ORID)

 

  • 体验:ORID是如何发挥作用的?

  • 解读:ORID的逻辑及应用要点

  • 演练1:用ORID进行对话框架设计

  • 演练2:ORID工具在培训总结中的应用

第六部分  引导式关闭总结(FC)


 

   为什么课程的关闭总结如此重要?

  • 有效的引导式关闭总结的三大特征和要求

  • 工具1:走墙式复盘现场体验及应用要点

  • 工具2:Key Learnings体验及应用要点

  • 工具3:接龙式总结现场体验及应用要点

  • 工具4:闭场圈分享现场体验及应用要点
     

— 讲师简介 —

韦国兵

北京百年优学公司联合创始人、首席顾问

《引导式培训》作者、《玩转移动学习》译者

 

LSI《The Facilitative Consultant》授权导师


韦老师拥有15年以上企业大学管理及咨询顾问工作经验,是FTDC模式的首倡者。擅长在学习地图构建、培训体系诊断、内训师体系构建等学习咨询项目和培训师培养中运用引导技术,满足客户及用户的双重需求。
 
 
— 课程详情 —

课程时间:

2019年05月28-29日 苏州

2019年08月22-23日 北京

2019年10月24-25日 深圳

课程费用:5800元 /人(*认证费须另行支付1000元)
报名联系人:
赵晶     010-58672662-623、15636337665

本课程仅限甲方客户,同行慎点!
 

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